汽车运用与维修专业人才培养方案

一、专业名称

汽车运用与维修（专业代码：082500）

二、本专业人才培养目标与任务

  培养德、智、体、美、技全面发展的、具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，具备汽车技术服务与汽车销售的基本技能，具有与接受高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，成为“懂技术，善经营，会服务”的综合型人才，能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务等领域工作的高级复合型人才。

通过传授有关专业知识和技能，为学生就业以及职业进修打下基础。培养学生具有独立、认真、负责地思考问题与解决问题的能力；培养学生职业上应对工作和生活中不断变化的各种要求的灵活性；培养学生时刻准备职业进修的意识；促进学生能力与心理健康的发展，使他们在个人生活设计和参与社会活动中知道对自己的行为负责。

1.专业能力：学生心理上有准备、行动上能够做到：可独立的、有目的、合理利用专业知识和技能完成本职工作，并能够对自身工作进行评价总结。

2.个人能力：学生心理上有准备、行动上能够做到：作为独立的个人认清家庭、职业和公共生活中的发展机遇、要求和约束，并要对其认真考虑和加以评判；开发自己的聪明才智，设计并构建自己生活道路。尤其是培养成熟的价值观念和个人自己决定的价值约束观。 

3.社会能力：学生心理上有准备、行动上能够做到：经历和构建社会关系，感受和理解他人的奉献和与他人的冲突，理性、负责任地与他人相处。在社会能力方面尤为重要的是培养社会责任心和团结心。

三、招生对象

应往届初中毕业生或具有同等学力者。

四、教育类型、学历层次及学制

教育类型：中等职业教育

学历层次：中专

   学    制：3年

五、学生就业优势

根据xx市规划，xx市xx区辖区内建设占地7000亩的“汽车产业园区”，目前集中建设已初具规模，已有一汽大众、上海通用、北京现代、悦达起亚等40多家知名汽车品牌的4S店开业运营。园区将容纳从业人员3万余人，其中需要大量的汽车销售、维修、装配、定损理赔等技术人员。学校已经被区政府确定为“汽车产业园区人才培养基地”。

六、课程设置及说明

   (一) 理论教学

1. 必修课

文化基础课

(1) 职业道德与职业指导(30学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 法律基础知识(32学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3) 经济与政治基础知识(68学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4) 哲学基础知识(45学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

(5) 语文(230学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

(6) 数学(248学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

(7) 英语(286学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

(8) 计算机应用基础(136学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

(9) 体育与健康(160学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

专业课

(10) 汽车运行材料(64学时)

学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与使用等有关知识。要求掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料合理选择和正确使用的基本知识。

(11) 汽车机械基础(102学时)

了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机械的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力。

(12) 汽车电工电子基础(114学时)

掌握直流电路的基本知识；掌握电流的化学作用、光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用；理解逻辑控制基本原理和微机控制基本知识。要求掌握直流电路的基本规律；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；掌握仪器仪表的使用细则、测试灯的使用细则、易融丝、断电器和保险丝的检测方法、连接器、电缆端子和电线的修复措施；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。

(13) 汽车认识(68学时)

学习汽车的发展简史、汽车的基本结构和汽车行驶的基本原理、安全注意事项、工具和设备的使用注意事项。使学生了解汽车的类型、牌号；掌握汽车各系统与总成的名称、作用、基本结构和连接关系，初步具有分析汽车基本结构的能力，为学习后继课程打下基础；培养实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(14) 汽车发动机构造与维修(192学时)

在相关课程的基础上，进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有能对发动机零件耗损分析，能对气缸盖及气门机构检查保养，能对润滑及冷却系检查保养，能对燃油和进排气系统检查保养，在学生学习技能的过程中，培养学生对发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(15) 汽车底盘构造与维修(192学时)

在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、自动变速器与手动变速器的检查保养、离合器检查保养、驱动轴万向节检查保养、差速器与分动箱检查保养、减速器与半轴的检查与保养的能力，初步具有底盘各系统的维修、底盘各系统的故障诊断与排除的能力，能熟练的对汽车转向系统、悬挂系统、制动系统、安全系统检查保养；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(16) 汽车电气设备构造与维修(120学时)

在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理；掌握汽车电气设备的电路分析、维护与修理的知识。初步具有汽车蓄电池检查保养、启动系统的检测保养、充电系统检查保养、灯光仪表警示装置和车身电气系统检查保养、汽车电路识别、汽车空调系统保养的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(17) 汽车使用性能与检测(60学时)

在相关课程的基础上，进一步讲授汽车主要使用性能，汽车技术状况检测的基本理论和基本方法，国家的相关政策与法规。使学生掌握常用汽车检测设备、仪器和仪表的使用方法，初步具有对汽车性能进行检测及执行相关法规的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

2. 选修课(180学时，可以选修2~3个专门化) 

(1) 电控发动机维修专门化

在相关课程的基础上，进一步学习现代轿车电控发动机构造、维修、检测诊断设备、Mitchell维修光盘使用等理论，使学生掌握电控发动机的构造、原理、故障诊断与检测等知识。初步具有电控发动机故障检测诊断与排除、Mitchell光盘的使用等能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(2) 自动变速器维修专门化

在相关课程的基础上，进一步学习自动变速器构造、维修，自动变速器检测诊断设备、Mitchell维修光盘使用等知识。使学生掌握自动变速器的构造、原理等知识，初步具有自动变速器的拆装、故障诊断与检测、Mitchell光盘的使用等能力。具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(3) 汽车电气设备维修专门化

在相关课程的基础上，进一步学习空调、座椅加热与位置调节、车窗玻璃自动升降及防盗门锁、音响及防盗、车身电脑、全车线路认读等知识，使学生掌握汽车空调、音响及全车线路的结构和工作原理及维修的理论知识；初步具有拆装和进行简单维修的能力。具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(4) 行驶与安全系统维修专门化

在相关课程的基础上，进一步学习ABS系统构造与维修、电控悬架构造与维修、安全气囊及安全带等知识；使学生掌握ABS、安全带及安全气囊、电控悬架的结构、工作原理及维修的理论知识；初步具有拆装和检测诊断的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(5) 汽车车身修复专门化

在相关课程的基础上，进一步学习与事故车修复有关的车身结构、钣金技术、汽车涂装技术、车身美容等知识；使学生掌握车架校正、外表变形修复及涂装方面的理论知识；初步具有车身整形、调漆、喷涂、装饰等能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

 (6) 汽车使用与技术管理专门化

在相关课程的基础上，进一步学习发动机原理、汽车技术使用与管理、汽车运行材料、交通工程等知识；使学生掌握从车辆的合理选购、正确使用、强制维护、定期检测、视情修理、直至车辆报废的全过程管理的知识；初步具有对车辆正确使用和全过程管理的基本能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(7) 大客车维修专门化

在相关课程的基础上，进一步学习柴油机维修、空(油)气悬架、独立空调、制动系的结构和工作原理及维修等知识；使学生掌握高档大客车的特殊结构、原理及维修等知识；初步具有对大客车维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(8) 柴油机维修专门化

在相关课程的基础上，进一步学习柴油机原理、柴油机增压技术、柴油机燃油系调试和故障诊断等知识；使学生掌握柴油机的构造、原理；初步具有对柴油机燃料系进行维护、调试和修理的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(9) 汽车检测专门化

在相关课程的基础上，进一步学习发动机原理、汽车理论、汽车性能检测技术及检测设备使用、汽车调整等知识；使学生掌握发动机特性、汽车性能、安全、环保及检测的知识；初步具有汽车性能检测、对检测结果进行分析和进行车辆调整的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(10) 汽车及配件营销专门化

在相关课程的基础上，进一步学习汽车运行材料、汽车配件及微缩胶片检索、计算机数据处理技术、网络技术及汽车营销、金融、法律等知识；使学生掌握汽车及配件营销业务中必备的专业知识;初步具有零配件管理、资料查询、汽车及零配件销售的能力；具有执行与销售有关的政策和法规的能力;具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(二) 实践教学

1. 汽车拆装实训(1周)

了解汽车的总体布置、各系统的组成与功用、主要总成之间和总成内部主要机件之间的装配关系，加深对汽车的总体认识；了解有关的技术条件和标准；掌握汽车拆装的顺序；初步具有汽车解体、总成解体、总成装配、汽车总装的能力，正确使用拆装工具的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。

2. 机电维修技术实训(3周)

掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和基本操作技能，初步具有进行测量、划线、锯锉、錾切、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工操作的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。

3. 汽车发动机维修实训(2周)

掌握发动机各总成和部件的基本构造；掌握发动机故障诊断与排除的基本方法；掌握发动机主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握发动机的装配、维修与调整的工艺和方法，初步具有发动机维修、故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。

4. 汽车底盘维修实训(2周)

掌握底盘各总成的基本构造；掌握底盘各总成及主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握底盘的故障诊断与排除的基本方法；掌握底盘的维修、装配与调整工艺和方法，初步具有底盘维修、故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。

5. 汽车电气设备维修实训(2周)

掌握电工操作的基本技能；掌握汽车电气设备的构造、故障诊断与排除的基本方法；掌握电气设备的维护与修理工艺和方法，初步具有电气设备维修和故障排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。

6. 汽车驾驶实训(2周)

掌握汽车驾驶的基本操作方法，熟悉交通安全行车规则，具有正确驾驶汽车的能力。

7. 汽车维修工考工强化训练(2周)

按照汽车维修工考工标准组织强化训练，掌握操作要领和技术要求，考取维修工等级证。

8. 专门化技能训练(4周)

根据所选专门化方向组织有针对性的训练，掌握有关总成的结构和工作原理、故障诊断、元件测试及技术规范；初步具有对所学专门化内容进行拆检、测试、维修，正确使用测试设备的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。

9. 毕业综合实习(12周)

深入生产实际，深化和充实专业知识，熟悉汽车维修生产过程和工艺要求；掌握汽车维修常用工具、量具、仪表和机具设备以及汽车检测诊断仪器设备的使用方法，进一步熟练操作技能，初步具有上岗工作的能

 

七、开课计划

咸阳市秦都区职业教育中心汽车运用与维修专业课程设置表

八、实施保障

1.教师配备：

我系的师资队伍：以实践为导向、以汽车维修、销售等职业的一线实践人员为骨干、以理论实践一体化教师为基础、 以理论性强高职称教师为补充。通过教学实训的带动作用，采取培训、转型等方式，积极加强师资队伍建设，引导教师向“双师型”教师发展，建设理论教师、专业教师、实训指导教师、管理人员等多支队伍，充分优化师资队伍结构。汽车运用与维修专业师资队伍，专业教师30名左右、“双师型” 教师60%以上、实习指导教师10名以上的各方面教师齐备的师资队伍规模。

2.教学设施

本专业目前实习实训室配备有：天益汽修厂1个、汽车整车实训中心1个、中德诺浩汽车实训室1个、汽车钣金实训室1个、汽车钣喷流水线实训室1个、汽车发动机实训室1个、汽车底盘实训室1个、汽车驾驶培训基地一个、电气焊接实训室1个、钳工实训室1个。

3.本专业实习实训设备总价值：600余万。

4.学习形式：理实一体化、现代学徒制、工学交替等学习形式。

5.学习评价：采用第三方评价，对学生所学专业课进行考核。

九、毕业要求

1.汽车检测与维修专业能力要求

①具备汽车驾驶基本技能；

②具有现代汽车正确使用和维护的能力；

③能够正确使用各专用工具及检测仪器对现代汽车进行检测；

④具有一定的汽车运输和维修企业技术管理工作能力；

⑤能够熟练进行汽车电器系统常见故障的检测与修复；

⑥具有现代汽车检测与故障诊断能力；

⑦具备汽车竣工后的检验能力；

⑧能够阅读一般英文维修资料。

2.资格证书要求 

①全国计算机等级考试合格证书；

②汽车维修、二手车评估师等中级职业资格证书；

③机动车驾驶证（自选）。 

3、本专业学生毕业后可适应的工作岗位

①汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、汽车维修、二手车评估等技术工作；

②汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工

③汽车贸易和旧机动车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作；

④汽车金融和其他金融管理工作；

⑤在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。