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秦都职教中心与天益教育科技有限公司举行现代
日期：2018-07-23浏览：7901
11月17日下午，秦都职教中心与天益教育科技有限公司现代学徒制试点签约暨拜师收徒仪式在学校西阶梯教室举行。学校校长杨建平、副校长吕军、教务处主任吴胜利、学生处主任刘特玺、招生就业处主任助理郭大鹏、汽车机电系主任冯晓东、汽车机电系副主任程慧煜、天益教育科技有限公司总经理孙书阳、汽车机电系部分学生及教师等参加签约仪式。
签约仪式上，校长杨建平发表了热情洋溢的讲话，简要回顾了校企双方良好的合作关系。接着，副校长吕军本次现代学徒制签约仪式做了精当解读。指出教育部的现代学徒制的实施意义在于有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程。实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养的质量和针对性。学校和企业须签订协议，明确学生的“学徒”身份；校企双方共同研制培养方案，实施学校教师和企业师傅双导师制度，共同承担教学任务，共同实施考核评价，凸显校企双主体育人的理念。孙书阳经理表示，天益教育科技有限公司把技能人才培养摆到重要位置，此次签约合作将调动校企双方优势，有利于提升学徒工的培养质量；希望在培养体系中增加企业文化和价值观的课程，借鉴引入企业的员工培训课，培养素质较高、工作踏实、一专多能的现代学徒制班学生，成为企业发展的生力军。校长杨建平对本次合作寄预期望，指出要进一步创新形式和措施，建立培养机制，成立管理团队，制定工作计划，更好地发挥老师培养学生的作用。
签约仪式上，校长杨建平发表了热情洋溢的讲话，简要回顾了校企双方良好的合作关系。接着，副校长吕军本次现代学徒制签约仪式做了精当解读。指出教育部的现代学徒制的实施意义在于有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程。实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养的质量和针对性。学校和企业须签订协议，明确学生的“学徒”身份；校企双方共同研制培养方案，实施学校教师和企业师傅双导师制度，共同承担教学任务，共同实施考核评价，凸显校企双主体育人的理念。孙书阳经理表示，天益教育科技有限公司把技能人才培养摆到重要位置，此次签约合作将调动校企双方优势，有利于提升学徒工的培养质量；希望在培养体系中增加企业文化和价值观的课程，借鉴引入企业的员工培训课，培养素质较高、工作踏实、一专多能的现代学徒制班学生，成为企业发展的生力军。校长杨建平对本次合作寄预期望，指出要进一步创新形式和措施，建立培养机制，成立管理团队，制定工作计划，更好地发挥老师培养学生的作用。
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