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“独怜幽草涧边生”是张燕妮老师从教近20年来的工作写照。工作之初,她精心备课,认真上课。然而因看到不求上进,没有学习动力的孩子,她迷惘痛苦,怀疑自己的能力。为了提高自己的教育教学能力,2007年,在她孩子年幼,教学任务重且承担班主任工作情况下,克服了工作、家庭、经济等多重困难,就近考取了陕西师范大学教育硕士。她就像活在石头重压下的小草,曲曲折折顽强不屈的透到地面上来。每周前三天完成学校的工作,后四天辗转到陕西师范大学如饥似渴学习满满的硕士课程。整整一年的时间她没有休息过一天。高强度的工作和学习,拖垮了她的身体,感冒发烧打针吃药成了家常便饭。体检时,医生直呼是当天体检的几百名教育硕士中体重最轻的。尽管如此,仍然不能阻止她学习的热情,她吸收知识仿似鲸吸牛饮。高屋建瓴,通过学习她迅速地重构并完善了知识结构,学到了先进的教育方法和理念,提高了教学水平和能力。在班级管理中,她发现总有几个学生任你教育智计百出仍不为所动,他们厌学、脆弱逆反、自卑敏感、孤独厌学,桀骜不驯。她敞开心灵,用最大限度的热情和学生们沟通交流,用毫不保留的爱关心每一位学生。然而她发现无论如何无法走近他们的心灵,这些心灵蒙蔽的灰尘难以消除。她关注这些学生的身心发展,为她们未来的人生殚精竭虑。
为了做好这些孩子的心理工作,2013年她报考了心理咨询师,开始学习心理咨询的知识和技能,取得了国家二级心理咨询师资格证。她利用业余时间继续学习精神分析、意象对话、沙盘等心理咨询技术,接受督导进行个人成长。成长起来的她有了更为博大的胸怀,更为深刻的洞察力,更高意义上的理性的爱。善于知悉学生身上每一个问题背后的原因和出处,真正把学生看成是发展中的人,引导他们积极向上,乐观自信。作为学校心理咨询室的老师也为每一位困惑的孩子敞开大门,帮助学生解开心结,沐浴阳光。
生生不息,厚积薄发
张燕妮老师的教育生涯就像晚春四月的小草,漫山遍野,生机盎然。她默默地积累着能量,在班主任工作中更是积极投入,等待一个出彩的机会。她陆续获得了陕西省信息化教学大赛二等奖,咸阳市信息化教学大赛一等奖,第一届和第二届陕西省中等职业学校微课大赛二等奖、陕西省“文明风采”大赛优秀指导老师……。勤奋努力、生生不息的拼搏精神,使她在专业道路上厚积薄发,越走越远。
教师有一桶水,才能给学生一瓢水。专业知识和经验的积累,就是为了给学生最好的呈现。作为指导老师,她对学生是倾囊相授,不厌其烦的反复演示、指导。辅导学生参加“文明风采”大赛获得了一个国家级二等奖,三个省级一等奖。多次辅导学生参加各类演讲比赛获得优异成绩。在艰苦的备赛过程中,每当学生畏难懈怠时,她就会鼓励说“有梦想就要追,当你为梦想努力时,全世界都会帮你!”
2017年11月底,一个电话,让她的追梦之旅为此启程。电话通知她参加陕西省班主任基本功选拔赛,此时距离比赛只有10天时间。当她迅速地研读比赛文件要求后,知晓比赛包括笔试和面试。笔试包括知识能力测试和主题班会设计两部分,面试包括教育故事演讲问答和模拟教育情景答辩两个环节,这样的任务几乎无法完成!然而,她觉得学校领导的信任和期待不能辜负,必须勇于担当。面对困难要“明知山有虎,偏向虎山行”。
入选国赛后,她十分珍惜备赛的宝贵时光,整个寒假都处于紧张备赛当中。大年三十,人们喜气洋洋忙忙碌碌除旧迎新,她仍然在咸阳市图书馆查找资料紧张复习。“学,然后知不足”,她深知自己起步晚,备赛时间仓促,一分一秒都不能浪费。她对教育学、心理学理论知识进行了系统复习、背熟德育大纲,深化对国家政策法规的理解与掌握程度,提高理论与实践结合的能力,锤炼阅读理解和总结提炼的能力。最终,敏锐的时代嗅觉、扎实的理论基础、沉稳镇定的心理素质,帮助她迎来了最终的绚烂绽放,在全国中等职业学校班主任研学提升活动中获得了综合成绩一等奖。
默默耕耘人,报得三春晖
张燕妮老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,用坚实的行动展示着自己的人生价值,让自己的一生在三尺讲台上熠熠闪光。她在专业成长的道路上取得了每一份成绩和进步,都离不开省教育科学研究室的领导的关怀,离不开学校领导和同事无微不至的关心;离不开同行们互相切磋。也是学生们的成长与蜕变,成就了她作为班主任的骄傲,成就了她作为教师的荣耀。
美国诗人惠特曼说“哪儿有土,哪儿有水,哪儿就长着青草”。鲁迅先生写到“野草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水……”草正是这样,是务实的,甘于奉献的,在百花争艳之时,她低调务实的精神装点着大地,像千千万万个潜心地做着每一件事的“俯首甘为孺子牛”的劳动者,每一个在平凡岗位上默默耕耘的人。张燕妮老师以幽草自勉,是因为每一个在艰难困苦中磨练和成长起来的人,都会懂得一株小草所蕴含的伟大涵义。